Один из самых сложных материалов для запоминания – это исторические даты. Большинству людей сложно заучивать последовательности цифр, которые не имеют никакой привязки к текущим событиям. Более того, у многих есть проблемы с запоминанием дней рождения родственников и годовщины собственной свадьбы. Что уж говорить о событиях, которые произошли много веков назад? Но существуют способы научиться запоминать даты, при этом вы можете выбрать метод, который лучше всего подойдет именно вам.
Способ 1. Определение причинно-следственной связи между историческими событиями
Для того, чтобы пользоваться этим методом, нужно неплохо знать основные исторические события соответствующего периода. Например, вы знаете, что в государстве была война, во время нее случилась битва, в которой погибла какая-либо историческая личность.
Предположим, нужно запомнить даты жизни этого человека. Вы уже знаете время, когда происходила война, и в результате легко запоминаете дату смерти. Далее необходимо подсчитать, за какое время до начала войны родился этот человек, получив представление о том, в каком возрасте он участвовал в битве. Таким образом можно прочно запомнить дату его рождения.
Также при помощи этого способа можно опираться на время правления королей, царей и других коронованных особ. Для этого вам нужно будет один раз выучить последовательность смены правящих лиц династии, после чего все исторические события можно будет привязывать к этим временным отрезкам, а также соединять между собой с помощью причинно-следственного механизма.
Для примера, выучите годы жизни и правления царей и императоров из династии Романовых:
|
Имя правителя
|
Годы жизни
|
Годы правления
|
|
Царь Михаил Федорович
|
1596 – 1645
|
1613 – 1645
|
|
Царь Алексей Михайлович
|
1629 – 1676
|
1645 – 1676
|
|
Царь Федор Алексеевич
|
1661 – 1682
|
1676 – 1682
|
|
Царь Иван V Алексеевич
|
1666 – 1696
|
1682 – 1696
|
|
Царевна Софья Алексеевна
|
1657 – 1704
|
1682 – 1696
|
|
Царь и император Петр I
|
1672 – 1725
|
1682 – 1725
|
|
Императрица Екатерина I
|
1684 – 1727
|
1725 – 1727
|
|
Император Петр II
|
1715 – 1730
|
1727– 1730
|
|
Императрица Анна Иоанновна
|
1693 – 1740
|
1730 – 1741
|
|
Император Иван VI
|
1740 – 1762
|
1740 – 1741
|
|
Императрица Елизавета Петровна
|
1709 – 1761
|
1741 – 1761
|
|
Император Петр III
|
1728 – 1762
|
1761 – 1762
|
|
Императрица Екатерина II
|
1729 – 1796
|
1762 – 1796
|
|
Император Павел I
|
1754 – 1801
|
1796 – 1801
|
|
Император Александр I
|
1777 – 1825
|
1801 – 1825
|
|
Император Николай I
|
1795 – 1855
|
1825 – 1855
|
|
Император Александр II
|
1818 – 1881
|
1855 – 1881
|
|
Император Александр III
|
1845 – 1894
|
1881 – 1894
|
|
Император Николай II
|
1868 – 1918
|
1894 – 1917
|
Способ 2. Проекция на ХХ век
Большинство современных людей лучше всего знакомы с событиями, которые произошли в ХХ веке. Среди них революция 1917 года, две Мировые войны, перестройка. Также на это время приходится рождение родителей, бабушек и дедушек, события собственной биографии.
Можно запоминать исторические даты, проецируя их на знакомые события и создавая ассоциации с ХХ веком. Например, Михаил Юрьевич Лермонтов был убит на дуэли в 1841 году. Каким образом можно легко запомнить эту дату? Сто лет спустя началась Великая Отечественная Война.
В 1860 году родился Антон Павлович Чехов. Возможно, в 1960-е годы родился кто-то из ваших родителей.
С помощью этого метода легко создавать прочные ассоциации, которые запомнятся навсегда.
Способ 3. Визуализация исторической даты
Этот метод подойдёт людям с хорошо развитым воображением. Предположим, вам необходимо запомнить дату какой-либо битвы. Закройте глаза и представьте себе эту битву, оружие воинов, доспехи, способы ведения боя. Так можно запомнить, что битва произошла в 16 веке, поскольку подобное вооружение уже не применялось в более позднее время. Теперь первые две цифры этой даты вам заучивать не нужно, достаточно запомнить две последние. Визуализируйте эти цифры на фоне битвы и постарайтесь закрепить в памяти всю картинку целиком.
Способ 4. Использование карточек с датами
Если другие способы не подходят, можно сделать специальные карточки, которые помогут вызубрить даты. На одной стороне такой карточки пишется название события, на другой стороне – дата. Нужно стараться самостоятельно называть даты, глядя на лицевую сторону карточки, и только в крайнем случае подглядывать правильный ответ.
Способ 5. Формирование списка в хронологическом порядке
Если вам нужно выучить большое количество дат, можно составить их список в хронологическом порядке. С левой стороны в этом списке должна быть указана дата, а с правой – событие, которое необходимо запомнить. Список нужно повесить на видном месте и регулярно обращаться к нему. При этом рекомендуется запоминать даты, учитывая хронологический порядок их расположения. В этом случае будет проще выучить новые данные, ориентируясь на те события, которые вы уже хорошо запомнили.
Заключение
Каждый из перечисленных способов позволяет эффективно запоминать исторические даты. Разница заключается в том, что при механической зубрежке информация быстро забывается, в то время как методы осознанного запоминания позволяют сохранить материал в памяти на длительное время.
